环境空气质量与广大青少年的身体健康密切相关，青少年的学习生活大部分集中在学校等教育机构中，且学校为人员高度密集的活动场所。高度密集的人群会释放出异味和二氧化碳，并产生各种微生物细菌造成交叉感染，加上通风不良、日光不足，细菌等生物污染物在学校这一特定的环境下会长久存活并进行传播，空气极易浑浊。因此学校的空气质量应受到格外关注，为学生与职工的提供安全的清新空气，保证学生健康成长。
学校建筑室内空气污染物存在以下特点：
1、颗粒物的来源：室外大气污染和室内的教学活动（粉笔尘）污染。
2、室内人员密集，容易发生CO2的累积，产生供氧不足
目标：
1、保障室内环境中24小时CO2浓度平均值低于0.10%。
2、确保设计区域内空气污染物浓度控制在国标限值以内，符合GB3095《环境空气质量标准》、GB18883《室内空气质量标准》和T/CAQI 27-2017《中小学教室空气质量规范》 的要求。
解决方案：
1、采用新风净化设备，将室外空气（新风）净化处理后送入室内，从源头切断污染物。进入室内的洁净空气将污浊空气排出室外，留在室内的洁净空气进一步稀释污染空气，降低各项污染指标，并维持室内微正压，杜绝建筑缝隙污染渗透
2、增加室内空气循环净化装置，强力处理室内持续产生的空气污染
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